A Escola Estadual Paroquial Cristo Rei recebeu na tarde desta terça-feira, 12, a visita do projeto REPRESENTATIVIDADE E PROTAGONISMO INDÍGENA NO BRASIL: para um novo diálogo com a cultura indígena nas escolas. Este projeto é executado por meio da disciplina de educação indígena, no curso de pedagogia do Centro de Educação, Humanidades e Saúde – CEHS, da Universidade Federal do Norte do Tocantins – UFNT e consiste em apresentar expoentes culturais pertencentes aos povos tradicionais, evidenciando as contribuições nas mais diversificadas áreas. O projeto é coordenado pelo Professor Dr. Raimundo Nonato de Pádua Câncio.
Os discentes do curso de pedagogia, participantes do projeto, recepcionaram algumas turmas de estudantes da EEPCR, e apresentaram por meio de banners, figuras influentes no ativismo pela defesa das pautas relacionadas à cultura dos povos tradicionais, como o caso de Daniel Munduruku, Ailton Alves Lacerda Krenak, Gersem José dos Santos Luciano, dentre outros.
A culminância da visita concluiu para a observação dos representantes locais integrantes dos Apinajé, onde são destacados o ancião José Ribeiro da Silva (Zé da Doca), Oscar de Sousa Fernandes Apinajé, Alexandre Apinajé (Zé Cabelo), professor Júlio Kâmer R Apinajé, Sheila Baxy P. C. Apinajé, Cassiano Sotero Apinajé e Maria Aparecida Apinajé.
O projeto evidencia a luta para estabelecer um diálogo profundo, que promova o reconhecimento e a valorização dos conhecimentos tradicionais, bem como a importância que estas culturas exercem em nossa sociedade. Destaca ainda a necessidade da implantação de políticas públicas e o estabelecimento de diretrizes que colaborem com o fortalecimento dessas culturas.
